BINGO NAVIDAD 4 ELEMENTOS

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 Este genially trata sobre el n°4: conteo, reconocimiento, grafía, vecinos, casita del 4 y canciones.

https://view.genial.ly/5fd4abc2e7f0ee0d6b68db4f/video-presentation-todo-sobre-el-4

Genially "Todo sobre el n°3"

Este genially trata sobre el n°3: conteo, reconocimiento, grafía, vecinos, casita del 3, canciones y cuento de los 3 créditos.

https://view.genial.ly/5fd383efe7f0ee0d6b68c2c7/video-presentation-todo-sobre-el-3

Genially "Todo sobre el n°2"

 Este genially trata sobre el n°2: conteo, reconocimiento, grafía, vecinos, casita del 2, canciones.

https://view.genial.ly/5fd37aa6e7f0ee0d6b68c154/video-presentation-todo-sobre-el-2

Genially "Todo sobre el n°1"

 Estoy haciendo una batería de geniallys para trabajar/repasar/evaluar diferentes contenidos. Me lo planteo como otro recurso más para abordar el mismo contenido de distintas maneras y así llegar a todos mis alumnos ya que son muy diversos y con distintos intereses. 

Este genially trata sobre el n°1: conteo, reconocimiento,grafía, vecinos,casta del 1, canciones.

Voy a hacer hasta el n° 10,de momento voy por el 3. Ya los iré subiendo la próxima semana según los tenga. 

Este ya lo he usado en clase y ha sido un éxito, ahora me piden casi a diario que lo ponga otra vez.

(HAY QUE COPIAR Y PEGAR EL ENLACE EN EL NAVEGADOR PARA QUE FUNCIONE)

https://view.genial.ly/5fc28854adec290d04503ea6/video-presentation-todo-sobre-el-1

DIBUJOS NAVIDAD PARA COLOREAR

Dejo por aquí unos dibujitos de navidad que seguro disfrutan pintando con villancicos de fondo.

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LECTO:INICIALES MUSICALES

 Seguimos con el reconocimiento del nombre y hoy nos lomhemos pasado pipa jugando a las iniciales musicales. 

Cada uno lleva en la mano su piedra con su nombre( las que usamos en la asamblea) y bailamos alrededor de los carteles de iniciales que hemos colocado en el suelo. Cuando para la música dejamos nuestra piedra encima del cartel que se corresponda con su inicial (letra 1 como decimos nosotros), nos sentamos alrededor y comprobamos.Si alguien se ha confundido no pasa nada, se lo explicamos, cerramos los ojos y tiene su oportunidad para recolocar ;)

El n°1

 EL Nº 1.     RECONOCEMOS EL 1 EN DISTINTOS SOPORTES: ENTRE LOS Nº MAGNÉTICOS,  EN REVISTAS Y HOJAS DE PERIÓDICO QUE LA PROFE TRAE POR CASUALIDAD A CLASE, EN NUESTRA ROPA Y... ¡HASTA EN EL PATIO! ( para esto es necesario ponerse a buscar concienzudamente por todos los lados...y que la profe haya echado algunos palitos que había recolectado previamente y recordaban a la grafía del 1 ;)

MUCHOS/POCOS EN OTOÑO

 TRABAJAMOS CONCEPTOS MUCHOS/POCOS con frutos del otoño mientras consolidamos el vocabulario que estamos aprendiendo. Las tarjetas son creación de  http://auladelamaestralaura.blogspot.com/2020/09/botes-de-cuantificadores.html

TALLER SENSORIAL: EL.NARANJA

 Y aquí otra actividad para experimentar con la mezcla de colores: el naranja.

Abracadabra pegote de rojo, abracadabra pegote amarillo ¡que aparezca el naranja en un momentillo!

Esta vez echamos los pegotes de témpera amarilla y roja sobre un folio y cubrimos con papel de film. Luego con su dedito lo mezclaron, hacían círculos, el recorrido del 1...luego cuando ya estaba todo mezclado mirábamos nuestra obra de arte y decíamos a qué nos recordaba : un sol, el fuego, un pez...

LECTO: VENTANITAS DEL NOMBRE

Otro recurso que estamos usando en la asamblea(para asegurar el factor sorpresa y la motivación vamos cambiando de vez en cuando) son las tapas de toallitas con el nombre por fuera y al abrirlo aparece la foto, genial porque son autocorrectivas: las ventanitas del nombre las llaman ellos.Además las han decorado algunos de ellos con gomets y les hemos puesto un velcro por detrás para hacer un panel de nombres en el rincón de la biblio también donde juegan libremente (en asamblea las ponemos en una cestita) Cuando las necesitan de modelo para poner el nombre en sus trabajitos o jugar con las pizarras vileda, las pueden coger con total autonomía: única norma tratarlas con cuidadito y devolverlas al panel al acabar.

LECTO NOMBRE PROPIO CON PIEDRAS

 Para la asamblea, que ya empezábamos a tener muy vistos los carteles del nombre, un día encontramos una sorpresa: un montón de piedras (mis hijos cogieron muchas en verano y tenía que darles salida) con su nombre en un lado y foto en el otro,  que es genial pues son autocorrectivas. Ahora pasamos lista con ellas, hacemos juegos y las hemos incorporado al rincón de la biblio. 

LECTO EN OTOÑO.TRAZO VERTICAL

Ensayamos el trazo de manera divertida antes de pasar a las fichas para consolidar.

A la par que cantamos la canción "Mira bien y verás las hojas caer" (youtube) y lo vivenciamos en nuestro propio cuerpo mediante representación corporal: nos convertimos en la hoja que cae de arriba hacia abajo, y lo que les gusta tirarse al suelo...

Otoño: estampamos hojas

 DESDE LA TEMÁTICA DE OTOÑO TRABAJAMOS DE TODO:

CREATIVIDAD:

COGIMOS HOJAS DEL PATIO Y DIMOS COLOR USANDO ESPONJAS PARA QUE QUEDASE SU SILUETA EN EL FOLIO AL RETIRAR LA HOJA. CADA UNO ELIGE COLORES DE TÉMPERA Y PURPURINA QUE TAMBIÉN LE ECHAMOS. 

LUEGO PENSAMOS EN QUÉ PODÍAMOS HACER CON ELLAS YA QUE HABÍAN QUEDADO MUY BONITAS: ALGUNOS DECÍAN QUE REGALÁRSELA A MAMÁ, OTROS QUE METERLA EN LA BANDEJA DE LOS TRABAJITOS... PERO AL FINAL GANÓ LA IDEA DE CONSTRUIR UN ARBOLITO PARA NUESTRO RINCÓN DE LA BIBLIOTECA, JUSTO DEBAJO HEMOS COLOCADO UNA COLCHONETA A MODO BANCO Y AHORA LEEN AHÍ TAN TRANQUILITOS AL CALOR DE SU ARBOLITO.

ESTIMULACIÓN MOTRICIDAD FINA: PELUCAS-PELOS TIESOS

METEMOS LIMPIAPIPAS EN ESCURRIDORES O TAMIZADORES DEL PATIO. En cada mesa(hay 4) coloco una actividad de este tipo, juegan unos 7 minutos y cambian de mesa. Les gusta mucho hacer estas ruedas.

ESTIMULACIÓN MOTRICIDAD FINA: PULSERAS DE MACARRONES

HACEMOS PULSERAS CON MACARRONES Y LIMPIAPIPAS. Pongo diferentes actividades de estimulación en cada mesa, permanecen tubos 7 minutos y rotamos de mesa. Les gustan mucho estas ruedas.

ESTIMULACIÓN MOTRICIDAD FINA: ENSARTAR MACARRONES

 ENSARTAMOS MACARRONES EN PALOS DE BROCHETA, LES ENCANTA Y SE CONCENTRAN UN MONTÓN. CADA UNO SE LLEVÓ SU JUGUETE DECORADO CON GOMETS Y SUS MACARRONES PINTADOS CON ROTULADOR (QUE TAMBIÉN FUE UN RETO PARA ESOS DEDITOS) A SU CASA PARA SEGUIR JUGANDO-PRACTICANDO. E HICIMOS DOS MÁS PARA METERLOS EN EL RINCÓN DE LECTO.

Bandeja sensorial otoño

Esta semana disfrutamos de ¡La semana del otoño! Cada día aprendemos y degustamos una fruta otoñal, coloreamos un dibujito de ella y la incorporamos a nuestra corona del otoño que luciremos este viernes en la Fiesta del Otoño en el patio(cada uno en el suyo) jugando con las hojas,ambientado con las canciones que hemos aprendido y vestidos de los colores típicos de esta época.

Y además he preparado actividades chulis para repasar todo lo que hemos aprendido. Esta es la del taller sensorial de los lunes. He teñido arroz, 4 kg uno para cada equipo. En un taper se echa el arroz, un buen chorro de tinte comestible y una pizca de agua para removerlo mejor. Lo coloqué formando una especie de arcoiris escondiendo en su interior almendras,castañas, bellotas...según encontraban "los tesoros" tenían que decir su nombre y llevarlo a clasificar, todo a parte de guarrear con el arroz.Repasamos vocabulario de colores y del otoño,clasificamos, luego contamos y además disfrutamos toqueteando...no se puede pedir más😉